In allen Fächern führt die Anwendung von Lernstrategien und Präsentationsmethoden sowie der sinnvolle Umgang mit Medien zu besseren Lernerfolgen. Systematisch erworbene Kompetenzen haben fächerübergreifende Bedeutung und sind zu verstehen auf der Grundlage eines erweiterten Lernbegriffs: sie erstrecken sich auf den inhaltlich-fachlichen, methodisch-strategischen, sozial-kommunikativen sowie den persönlichen Lernbereich. Feedback-Verfahren für Schüler und Lehrer dienen der Stabilisierung des Beurteilungsprozesses.

Klasse 5

 Teamentwicklung / Gruppendynamik / Spiele / Freiarbeit / Darstellendes Spiel (SOK)Lernen lernen
  • Gestaltung des Arbeitsplatzes
  • Führung eines Hausaufgabenheftes
  • Hausaufgaben: Zeiteinteilung
  • Vokabeln lernen (Lernkartei / Vokabelheft)
  • Texte richtig lesen und strukturieren (z. B. MindMap anlegen)
  • Gedächtnistechniken, Vorbereitung auf Klassenarbeiten
                                                                Deutsch
  • Erste Schritte in der Textverarbei­tung
  • Einführung in die Nutzung des Computerraums
Englisch
  • Karteikarten, Vokabelheft, story-book
Biologie
  • Arbeitsanweisungen befolgen (Mikroskopieren, Experimente)

Klasse 6

 Beschaffung von Informationen I
  • Lerngang Stadtbibliothek (Deutsch)
  • Arbeitsaufträge aus verschiedenen Fächern
 Englisch
  • Kommunikation per e-mail (bei Bedarf)
Erdkunde/Biologie
  • Kurzreferat (möglichst in Kooperation, fächerverbinden)
  • gelenkte Internetrecherche
Deutsch
  • Recherche in Bibliothek

Klasse 7

 Arbeit mit dem PC
  • Bildbearbeitung innerhalb eines Textbearbeitungsprogramms (z.B. Word)
Präsentationstechnik I
  • Visualisierung (Objekte / Tafel / OHP)
  • Körpersprache
 Englisch
  • E-mail / Chat mit Austauschpartnern in Wales
  • Bildbericht Wales
Erdkunde
  • Diagrammarten (Kreissektorendiagrammme u.a.)
  • Multimediale Computerprogramme einsetzen, Computersimulationen anwenden
Deutsch
  • Präsentationsformen: Projektmappe, Wandzeitung, Ausstellung

Klasse 8

 Präsentationstechnik II
  • Visualisierung (PowerPoint)
Zeitmangement		 Englisch
  • PowerPoint Präsentationen zu landeskundlichen Themen
Mathematik
  • Erstellen von Tabellen und Diagrammen am PC (Excel)

Klasse 9

 Beschaffung von Informationen II
  • Weitere Formen der Recherche (Interview, Expertenbefragung, Archiv, Museum, Universität)
 Englisch / Erdkunde / Biologie / Chemie
  • Recherche und Internetrecherche mit verschiedenen Formen der Auswertung und Präsentation
  • Mitschreiben im Unterricht

Klasse 10

 Rhetorik
  • Freie Rede, Redetraining
  • Rhetorische Mittel
BOGy
  • Bewerbung, Protokoll, Dokumentation
 Alle Fächer
  • Anwendung (Referate / GFS)
Geschichte (bilingual)
  • Rhetorische Mittel in antiken Reden

Kursstufe

 Beschaffung von Informationen III
  • Nutzung von Landesbibliothek, Universitätsbibliotheken (u.a. Online-Recherche)
Wissenschaftspropädeutik
  • Vertiefende Wiederholung von in der Sekundarstufe I erarbeiteten Kompetenzen
  • Informationen zu GFS, Hausarbeiten (Anforderungen, Bewertungskriterien, Formatieren, Zitieren, Quellenangaben, Plagiat)
 Alle Fächer
  • Facharbeiten / Referate / GFS

Die Medien- und Methodentage

2019 fanden die ersten Medien- und Methodentage bei uns im Olga-Stift statt: Zum Beitrag